一
周
班
贴
蒙氏数学
任课老师：Amy
在一切爱的关系里，自由最重要！
本周课程内容
本堂课的主题主要是“对应”，这也是培养孩子数学逻辑思维的一个基础，通过操作对应嵌板组，孩子们熟悉了各种动物对应吃的食物，并经过“帮小动物找家”和“花儿朵朵”的纸质操作，既锻炼了孩子们的动手操作能力，也进一步巩固了以高矮和大小排序为主导的对应意识。最后孩子们在欢快的“我是勇敢小兵兵”的歌谣中结束了本次课堂。
宝贝们的表现
黄浩宇：浩宇对本次课关于“对应”的概念掌握得很好，操作正确。操作时间比较长的是形盒，特别是三角形盒和大六边形盒。形盒主要是培养幼儿辨别形状的视觉能力；了解各种平面几何图形的形状及名称；为将来的几何学习奠定基础。浩宇最近几次课都对形盒很感兴趣，操作方面也是越来越熟练了，已经可以正确命名“三角形”和“六边形”了。本次课浩宇还操作了米上画数字的工作，建议家里可以准备类似的工作，将米换成沙子，面粉都可以，该工作主要是发展孩子的手部小肌肉，通过手指“画”的形式加深对数字形状的认知和记忆。
赵梓君:梓君一直都是思维很严谨的宝贝，逻辑思维能力也跟强，所以对于本堂课的主题掌握很棒！在自由工作时，梓君在操作串数字积木时，表现出很强的数学思维，她会严格按照数字顺序进行穿线，并在穿好后再次连续数确认无误后才心满意足得将工作收拾归位。当她看到有一位小朋友在穿纽扣时一直穿不进，她在一旁默默观察，待对方将工作送回后，自己也去取了那份工作，开始很认真得穿线，由于纽扣的孔很小，对孩子的手眼协调能力要求很高，梓君在请求过一次帮助后，最后还是自己把纽扣穿完了。这个操作过程，梓君花费了很多的精力，但宝贝解决问题的能力进一步提升！为独立而不畏艰难的梓君点赞！
高杨恒：核桃虽然是第一次接触蒙氏数学课，但在整体表现上很棒，和其他小朋友的互动也很自主和丰富。对于“对应”关系的理解需要进一步巩固。因为进入新的学习环境，所以宝贝多以观察为主，也会偶尔被浩宇哥哥所操作的工作吸引，在一旁观察，这也是处在数学敏感期的内在驱动力。Amy给核桃示范了工作“9的危机”，核桃还是挺感兴趣的，会跟着一起进行连续数，并且最后在Amy离开时独自把工作收拾的很完整！核桃的内在秩序感已经初步形成，虽然偶尔会请求帮忙送工作，但仅仅是口头表达而已，通过鼓励个肯定，宝贝还是很乐意自己完成。所以其实已经有较好的独立性，只是需要给予其更多的展示机会！建议在家尽量提供合宜的条件鼓励宝贝自己独立做一些事情！
李漪蔓：贝贝也是第一次上数学课，但状态一直保持很平稳，而且宝贝的独立性和秩序感很强。虽然还没有3岁，但对于“对应”关系的认知，在通过训练指导后掌握很好，纸质作业自己全部正确完成！贝贝对倒水的工作很感兴趣，经过多次尝试后，能够较好的用左右手互倒水，当有水洒落时，会很迅速得用海绵擦拭收拾，嘴里还一直念叨着“有水了，要用毯子擦擦，擦干了就不会打湿了”，宝贝目前的语言发展非常不错哦！本次课，贝贝也初步尝试了分数小人的工作，这项工作是培养幼儿的等分意识，为将来的分数学习打下基础，贝贝可以将一个和二分之一正确放入，三分之一和四分之一还需要协助进行。
范中洋:乐乐是个非常可爱的小朋友，虽然在课堂上有几次想要找妈妈，但当Amy邀请其来看工作示范时，也会经不住诱惑过来看看。对于对应主题的掌握需要进一步巩固深化，建议家里也可以通过大小，高矮等形式让宝贝对应放置。乐乐和贝贝的互动较好，喜欢在一起工作交流，操作穿纽扣的时间较长，但由于难度较大，在多次尝试后选择送回，宝贝的坚持度方面需要提高。乐乐也喜欢做水的工作，在操作倒水时，手眼协调能力需要提升，虽然不小心打湿了鞋，但宝贝很淡定，回来后继续操作。后来在贝贝的邀请下一起做数与量的连线工作，宝贝们暂时还没有形成数量对应的意识，但初步尝试操作也是一个基础，相信通过不断练习，加上适当指导，宝贝一定可以慢慢掌握。建议家里可以给孩子准备一些锻炼手眼协调的工作，如塑料瓶塞芸豆，三种豆子分类（黄豆，绿豆，黑豆）等。
CASA儿童之家
任课老师：Anna
母亲和幼教老师所产生的爱，近乎于神。
本周课程内容
本周线上活动Anna和宝宝们做了蜡烛熄灭了，宝宝们也一起动手自己做了，也一起观察着蜡烛的熄灭。工作展示：棕色梯（三阶段教学）通过视觉认识粗细的变化，宝宝们都用手感知得到的粗细变化。主题活动Anna带着宝宝们用超轻粘土自己动手做出粗细的长条，让宝宝们对粗细有个初步的概念。最后我们还一起做了搭建游戏，小猪盖房子，锻炼到宝宝们的创造能力和搭建能力。
线上活动Anna带着宝宝们一直玩了传话游戏，宝宝们都超级配合。工作展示做了生物与非生物，生物Anna带来了小乌龟和一盆花，非生物带来了石头和皮球，还有木锤放在神秘袋里让宝宝自己伸手拿出来。让宝宝对生物和非生物有初步的了解和认识，能辨别生物与非生物。主题活动我们一起用绿豆种植了豆芽，宝宝自己动手种植，带回家进行观察。最好的团体活动Anna带着宝宝们做了小小兵体操，宝宝们都玩的超级开心。
宝贝们的表现
越越：越越一开始非要阿姨陪，后来我让阿姨离开了，哭了一会儿就好了，然后就开始进入工作状态了，其实有时候不是孩子舍不得，是家长的心放不下，不放心孩子，不相信孩子能行的。
同同：同同这节课超级配合老师，但是做了工作都不送，需要老师带着他送才行。
贝贝：贝贝这节课对排序和配对比较感兴趣，妈妈回家也可以给到孩子类似的玩具进行锻炼。
圆圆：圆圆这节课都已经可以自己上课了，还主动帮妈妈抬凳子让妈妈坐在外面等他，希望下节课继续保持。
优优：优优一直上课都很配合老师，但做完工作都不会送回去，这节课老师带着优优一直送工作，最后半节课优优也会自己送工作了。
诗闲：诗闲这节课对小乌龟感兴趣，不停的去把小乌龟拿出来玩，老师也给她讲了一些关于小乌龟的特性等。
麦子：麦子这节课对串珠子的工作比较感兴趣，串珠子可以锻炼到宝宝的手眼协调和手部精细动作发展，妈妈回家也可以给到宝宝类似的锻炼，可以准备纽扣和线让宝宝串。
悦悦：悦悦这节课把教室的各种嵌板都差不多做了一次，妈妈也可以在家里给宝宝准备一些嵌板给到锻炼。
翰翰：翰翰上节课完了一节课的水，这节课就开始尝试其他工作了，每个工作做的不是太久。
超超：超超第一次来上这个课，对教室的环境很陌生，所以有点黏奶奶，需要奶奶一直陪着，送工作也要奶奶一起，希望超超对环境熟悉以后可以自己一个人完成。
贺贺：贺贺这节课是妈妈陪着来的，可能是因为妈妈很久没陪他上课了，有点黏妈妈，不愿意单独进行工作，希望妈妈能多陪宝宝来上课。
NIDO婴儿之家
任课老师：Amy
儿童有一种特殊的敏感性，促使他认识周围的一切。
本周课程内容
虽然是代替Ada老师上课，但宝宝们面对陌生的Amy表现的还是非常棒哦！
本堂课，Amy带着家长们和宝宝们玩起了不一样的“捉迷藏”游戏，我们把小苹果贴贴粘在宝贝身体的某个部位，然后引导宝宝们进行寻找，并用简单的语言进行交流“没—有”“在这里”。通过这种认知游戏，可以让宝宝认识到自己的身体部位，同时训练其视觉追踪能力及对于事物的专注力。艾米和城城虽然兴趣不高，但爸爸妈妈都很耐心的引导，宝宝们也会有意识的寻找并尝试用自己的小手撕下小苹果。
在乐器演奏环节，艾米忍不住用小嘴巴对手鼓进行探索，而城城偶尔也会用小手拍打，虽然都没有在节奏上，但这种集体演奏的氛围会给到宝贝很好的情绪影响。
大运动游戏中，我们一起玩了“时空隧道”，让宝贝感知深度及培养其解决问题的能力。小艾米非常努力得爬过隧道，在爸爸的帮助下，宝贝已经可以爬较长一段路了，相对刚来时的不怎么爬，现在进步很明显。而城城处于扶物行走期，一会儿爬过隧道，一会儿扶着障碍物蹒跚而走，偶尔还会独自走上两、三步，在这个时期，我们不用强迫孩子一定要行走，爬行也好，行走也罢，让孩子以自己最舒适的行为来成就自己吧！
本堂课的工作示范是“套杯”，主要锻炼宝贝五指抓以及初步形成比较大小的意识。城城能基本操作，可以将小套杯放入大套杯内。而艾米，更喜欢单个进行研究。
处于不同时期的宝贝总会有不同的表现，每天一点点的进步，都需要他们付出很多的努力，我们需要做的就是给宝贝足够的自我练习空间和时间，以及对宝贝的适时帮助和鼓励！
IC幼儿之家
任课老师：Amy
儿童是积极的——是自我内部成长的主人。
本周课程内容
1、静寂活动：歌谣《五只猴子》，通过律动及变化手指让幼儿进行1-5连续数的初步感知。
2、工作示范：小滴管挤水，该工作主要是训练幼儿三指捏的手部精细动作，以及通过观察滴管中水的变化来认知“挤”和“放”这两个动作。
3、体操练习：今天Amy带着宝贝们在律动里练习了拍手、踏脚、跑步等身体运动，宝贝们都有模有样的跟着跳呢！
4、团体活动：大伞转转转，主要锻炼幼儿前庭觉及身体平衡能力。
1、静寂活动：歌谣《草屋》，通过有节奏的律动培养幼儿的身体协调性和左右手配合度。
2、工作示范：听觉盒，该工作主要是训练幼儿辨别声音强弱的听觉能力，发展幼儿腕部的肌肉运动。
3、体操练习：今天Amy带着宝贝们在律动里练习了拍手、踏脚、跑步等身体运动，宝贝们都有模有样的跟着跳呢！
4、团体活动：大伞转转转，主要锻炼幼儿前庭觉及身体平衡能力。主儿和小小戴特别喜欢玩，一直乐呵呵的笑，在视觉上也得到了很好的刺激！
宝贝们的表现
小圆子：今天小圆子带着感冒的身体坚持来上课，Amy一定要给100个赞！虽然身体不佳，但小圆子的工作热情还是很大，操作了很多工作。对于Amy示范的小滴管挤水的工作，观察很认真，但邀请其操作时却拒绝了，原来是小圆子一直都是被家长拿着这种小滴管喂药，所以孩子是抗拒的。不过相信有一天，她会抵不住工作的诱惑而去尝试的。小圆子很喜欢做捣米和筛面粉的工作，这两项工作都可以锻炼幼儿的手腕控制能力，为以后书写做准备，只是在操作过程中，宝贝的手眼协调能力还需要进一步加强训练，在倒入时会将米或面粉洒落出来，不过这是可以通过反复练习而提升的，小圆子也总是会很耐心的将洒落的东西收拾好，这也是很棒的品质哦！听婆婆说孩子很喜欢在家里做家务的，建议家长可以多给宝贝提供做家务的机会，准备的物品的尺寸适合宝贝就好了，也不要怕麻烦，孩子的能力锻炼很多都来自生活，现在的麻烦其实是在造就宝贝将来的独立！
主儿：主儿本堂课对多种图形嵌板很感兴趣，该工作主要是通过幼儿感官调动，对各种图形进行初步认知，主儿目前可以基本放入，对于图形命名目前可以不做要求。主儿还主动选取了乌龟嵌板的工作，该工作主要是训练宝贝手眼协调以及独立性，培养其观察能力，激发对于生物的兴趣。主儿在引导下可以正确嵌入，对于乌龟的头部，尾巴等身体结构已经有了初步认识并能简单发声。建议家长在家里可以给宝贝提供类似的嵌板工作，可以在锻炼宝贝手眼协调的同时，培养对应放置的能力。
平平：平平本堂课选取了很多工作，对大小套盒的研究比较久，该工作主要是训练幼儿对于空间大小的认识，平平通过探索已能基本操作。本次课平平也初步尝试了温觉板，该工作主要是培养幼儿触觉的敏感度，认识温度间的差异及培养配对意识，平平目前阶段更喜欢将温觉板拿出及放入盒子内，这也能锻炼宝贝的手部精细动作哦，对于触觉刺激可以下一阶段再做引导。建议可以在家里给宝贝提供各种材质的布料或是其他材料，给宝贝更多的触觉刺激感受。
小小戴：小小戴本堂课特别喜欢玩垂钓的工作，该工作可以很好培养宝贝的手眼协调能力及手腕控制能力。宝贝现在已经能够完全掌握，并有条不紊得钓起所有的青蛙和瓢虫，从而建立起自信感和独立性。同时宝贝还探索了天平，能够很稳的放入，并进行观察，该项工作能够刺激幼儿的视觉感官，在操作过程中，比较高低，大小，比较重量，进行排序。虽然宝贝现在还不能进行关于轻重的辨别发声，但相信通过反复探索，一定可以有所突破。建议可以带宝贝去户外做真正的垂钓哦，享受乐趣的同时还可以培养宝贝的耐心。
子睿：子睿本堂课一直在探索积木套盒，对于三角体，圆柱体等有很更深的认识，该项工作主要是通过刺激幼儿视觉感官，将不同形状的立体积木嵌入，为幼儿的几何学习奠定感官基础，其实宝贝不需要引导，通过自己的摸索也能慢慢掌握。子睿还操作了多种立体积木嵌入盒，该工作也是通过对应嵌入的方式让幼儿对圆柱体，三角体，长方体有初步认识，由于工作本身有错误控制，所以子睿通过自己的不断练习，现在已经能够基本放入。建议家长可以给宝贝提供各种立体图形的积木，配合平面图形，让宝贝练习对应放置。
任课老师：Anna
谁若不能独立，谁就谈不上自由
本周课程内容
本周静寂活动我们一起做了手指谣（草屋），工作展示Anna示范了听觉筒，听觉筒能训练到孩子的听力和声音的强弱练习。孩子们工作结束以后，Anna给的好朋友来到了课堂上，我们先一起来听听它的声音，小朋友们知道它是谁吗？（小猪）小猪要和我们一起跳舞啦，最后Anna还给宝贝们带来了小猪盖房子的故事。
本周Anna带着宝宝认识的上下，工作展示了触觉配对盘，让宝宝对不同材质的质感有了一个初步的感知和认识，养成辨别粗糙、光滑的触觉感。宝宝们收完工作以后，Anna带来了一个小动物来到我们的教室里，先放出小动物的叫声，让宝宝们猜猜是什么动物，（小猪）接下来Anna带着宝宝们一起和小猪一起来做体操。
宝贝们的表现
臣臣：Anna在示范工作的时候臣臣很配合的看着老师展示工作，工作的时候也能自己去选择工作。
苹果：苹果喜欢把工作混在一起做，专注力也不是很好，做一个工作的时候大多都在一分钟左右。
橘子：橘子妹妹和哥哥一样爱把工作混合在一起，但在老师的带领下妹妹会和老师一起送工作。
浩熙：浩熙一开始做了工作不会主动送，最后老师带着浩熙一起送，浩熙也就学着自己送工作了，超级棒。
阳阳：阳阳这节课做了串珠子做的很好，串珠子能锻炼到宝宝的手眼协调和手部精细动作，回家后妈妈也可以给到妈妈类似的工作，比如串纽扣。超级配合老师，秩序感也很好，能自己做完工作以后送工作。
艺术课
任课老师：Anna
我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也决定他一生
本周课程内容
本周的艺术课Anna带着宝宝们做了创意小狗。这只小狗是用雪糕棍做成的，把雪糕棍排成一排贴在纸上再给雪糕棍涂上颜色，小狗的身体就做成了，再给小狗贴上耳朵，眼睛等部位，贴好以后一直可爱又特别的小狗就做成了。
宝贝们的表现
圆子：圆子这节课一开始状态不是很好，玩游戏的时候吸引了她，因为这节课跟以往不一样，Anna设置了很多好玩又有趣的环节。
糖糖：糖糖这节课都是自己动手做的，不愿意别人帮助她，奶奶也没有打扰她了。
甜甜：甜甜的动手能力还有待提高，还是需要奶奶不断的帮助才能完成，希望甜甜能越来越棒。
宸宸：宸宸已经几节课没来了，缺的几次课锻炼到的能力没有学习到，所以这节课稍微要弱一点。希望妈妈能坚持带宝宝来上课。
麦子：麦子很少缺课，所以能力相对来说是很棒的，能够在爸爸妈妈的协助下完成作品。
洋洋：洋洋进步挺大的，妈妈放手让孩子去做了，所以孩子得到了成长。
音乐课
任课老师：Anna
我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也决定他一生
本周课程内容
本周Anna带着宝宝和我们的麻雀一起认识了身体。我们一起“跑步到高高的山顶，跑步真的快乐，你不要怕累”接下来Anna带着宝贝们用我们的纱巾一起来玩捉迷藏，家长也一起来玩捉迷藏，家长还和宝宝一起来参加我们的亲子舞会。跳完以后宝贝们都累了，我们开始进行摇摆歌曲，突然有两个小动物来到了我们的课堂，发出来叫声，是谁呢？哇，原来是我们的猫和老鼠来了，接下来呢我们就要一起来玩猫和老鼠的游戏啦，家长扮演买，宝宝和老鼠扮演老鼠哟。游戏结束以后我们用到了节奏棒玩奏了修鞋匠，最后练习到了二拍节奏，歌唱游戏（在这美丽花园，小伙伴们一起舞蹈，苹果，橘子，臣臣，cony还有阳阳）。老师用给唱的形式把孩子们的名字唱出来。最后就是say goodbye了。
任课老师：Amy
没有人能代替孩子的成长！
本周课程内容
从本堂课开始，宝贝们就进入音乐课的第二阶段了，对于音乐的赏析和感知会更深入，每堂课会主要围绕一首音乐展开，通过故事情节呈现、乐器演奏、律动游戏等让幼儿更全面的感受音乐的魅力！新的阶段，期待宝贝们新的进步哦！
1、主题活动《宝贝小心肝》：通过有节奏的歌谣朗诵，同时协助宝贝用双脚踏出稳定的节奏。宝贝们躺在地垫上，特别放松，最后在说到“小心肝”时，被家长挠挠得咯吱咯吱笑。
2、调性训练：今天我们通过钢琴弹奏进行C大调的调性训练，宝贝们感觉很新奇，但在发声方面还需要多加练习。
3、主题活动《小金鱼》：在此环节，宝贝们通过各种体验感知，更深入的了解了四四拍的节奏，家长们挥舞着纱巾，宝贝们手拿乐器，头戴小鱼头饰，跟着Amy穿梭在“海洋”里，感受着海水拂面的感觉，宝贝们身临其境，像小鱼一样自由自在的游玩。虽然在乐器演奏方面，宝贝们还不能跟着节奏来，但用小手敲打出声音也是很不错的表现哦！
4、听力训练：在寻找沙蛋发出的声音时，阳阳和主儿表现特别棒，能够迅速找到声源，并露出自信的微笑。子睿没有进入状态，主要是因为他的注意力一直在其他乐器上呢！
5、《不倒翁》：最后Amy带着宝贝们模仿不倒翁，跟着音乐一摇一摆，很好的锻炼了身体协调性哦！
蒙特梭利早教世家，为你留住多一天童年
咨询电话：028-83026699
官方网站：https://www.xdmtsr.com
地址：新都维也纳广场3楼（万国春天楼上）
分部：川音嘉苑西门校区
标签： 英文版小苹果儿歌舞蹈教案