心理测评档案管理系统
一、心理测评软件
1.概述：心理健康与测评综合管理系统依托于北京师范大学、北京大学等心理科研名校，是集人员信息管理、心理测评、心理档案管理、问卷调查、数据统计分析、咨询预约、个案辅导管理、交流平台、心理网站与心理知识普及等功能于一体的，国内最先进的智能化心理健康与测评综合管理平台。
二、心理测评档案管理系统
心理健康与测评管理系统目前包含有10个版本，满足社会不同需求。
1.心理健康与测评管理系统(综合版)
随着我国社会经济快速发展，生活和工作节奏加快，社会竞争越来越激烈，人们在生活、学习和工作中承受着越来越大的社会压力，心理问题越来越突出，心理疾病和心理障碍日趋增多，如不能及时解决，可能会造成严重的社会后果。京师博仁心理健康与测评档案管理系统正式基于个体心理的发展特点，通过对个体的能力、自我、适应、人际关系、智力、职业生涯等方面进行全面评估，了解个体心理健康状况，建立心理健康教育档案，实现个体与社会的衔接，促进个体在社交、情绪、动机、智力等方面全面发展，构建和谐社会。
心理健康与测评档案管理系统（综合版）包含：人员信息管理系统、测验管理系统（18大类，115个量表 ）、危机干预管理系统、调查问卷管理系统、咨询预约管理系统、心理档案管理系统、数据分析系统、留言互动平台、心理网站（心理知识的普及与共享平台）等功能。
2.心理健康与测评管理系统(小学版)
小学生的年龄一般为6、7岁到12、13岁，是人生发展的黄金时期，是个人性格、思维、认知等发展的关键期。由于各种因素的作用，特别是家庭环境、学校环境造成的独生子女教育问题已经十分突出，小学生容易在感知、思维、语言、情绪、社会性等方面表现出学习障碍，会产生一系列的心理问题，诸如厌学、抗挫能力弱、性格孤辟、依赖性等问题，严重影响儿童健康成长，因此，了解儿童的心理状况就变得尤为重要。京师博仁心理健康与测评档案管理系统正式基于小学生心理的发展特点，通过对小学生的学习、自我、适应、人际关系、智力等方面进行全面评估，了解小学生心理健康状况，建立心理健康教育档案，加强学校、教师、家长、孩子之间的沟通，促进小学生在认知能力、个性特点、社会适应等方面全面发展，健康快乐成长。
心理健康与测评档案管理系统（小学版）包含：人员信息管理系统、测验管理系统（9大类，25个量表）、危机干预管理系统、调查问卷管理系统、咨询预约管理系统、心理档案管理系统、数据分析系统、留言互动平台、心理网站（心理知识的普及与共享平台）等功能。
3.心理健康与测评管理系统(中学版)
青少年是童年向成年过度的时期，个体进入青春期，青少年在生理和心理上都产生了巨大的变化，由于此阶段身心发展不平衡，使青少年面临种种心理危机，加之独生子女问题，出现了一系列的心理及行为问题，诸如各种成瘾问题、焦虑、抑郁、青春期精神分裂、自杀倾向以及反社会行为和犯罪等，关注青少年心理健康已经成为中学教育的重要组成部分。心理健康与测评档案管理系统基于青少年心理发展特点而研发，通过对中学生的学习、自我、适应、人际交往、情绪、创造力、职业情绪等方面进行全面评估，了解中学生心理健康状况与职业发展方向，建立心理健康教育档案，加强学校、教师、家长、孩子之间的沟通，促进中学生在认知能力、个性特点、社会适应等方面全面发展，全面提升学校的心理健康教育水平。
心理健康与测评档案管理系统（中学版）包含：人员信息管理系统、测验管理系统（15大类，44个量表）、危机干预管理系统、调查问卷管理系统、咨询预约管理系统、心理档案管理系统、数据分析系统、留言互动平台、心理网站（心理知识的普及与共享平台）等功能。
4. 心理健康与测评管理系统(中小学版)
中小学阶段是学生的心理由不成熟、不稳定向成熟稳定转换的 阶段，其心理的发展也处于人生的重要转折时期。这个时期学生的生理等迅速成长，逐渐成熟。情绪情感、思 维、认知、智力、创造力等心理特性也迅速发展，加上这一阶段的学生的精力充沛，兴趣广泛，思想活跃，情 绪经常动荡、变化。所以，学校在学生心理健康教育工作中理应扮演最重要的角色。京师博仁心理健康与测评 档案管理系统正式基于中小学学生心理的发展特点，通过对学生体的能力、自我、适应、人际关系、智力情绪 等方面进行全面评估，了解学生心理健康状况，建立心理健康教育档案，加强学生与学校、社会的接轨，促进 学生在社交、情绪、动机、智力等方面全面发展，帮助其健全人格的发展。
心理健康与测评档案管理系统（中小学版）包含：人员信息管理系统、测验管理系统（15大类，49个量表 ）、危机干预管理系统、调查问卷管理系统、咨询预约管理系统、心理档案管理系统、数据分析系统、留言互动平台、心理网站（心理知识的普及与共享平台）等功能。
5. 心理健康与测评管理系统(大学版)
大学阶段是人生的重要转折阶段，生理上已基本成熟。目前大学生普遍存在的问题有人际关系紧张、自卑与自负、人生目标茫然、恋爱受挫等，这些问题如果不能及时得到解决，有可能引发极端事件。我中心心理健康与测评管理系统（大学版）按照教育部《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》要求，根据大学生年龄、心理特征和社会状况结合大学管理特点编写而成。本系统除了对大学生的心理健康、行为方式、个性、人格、压力应对方式等多项指标进行综合测评外，还纳入了人际关系、职业倾向以及恋爱方式等方面的测评，以期能为刚刚步入大学校园或即将离开大学校园的大学生们提供尽可能全面的生活、学习、就业等方面的专业指导。
心理健康与测评档案管理系统（大学版）包含：人员信息管理系统、测验管理系统（12大类，53个量表）、危机干预管理系统、调查问卷管理系统、咨询预约管理系统、心理档案管理系统、数据分析系统、留言互动平台、心理网站（心理知识的普及与共享平台）等功能。
6.心理健康与测评管理系统(医院版)
医院是向人提供医疗护理服务为主要目的的机构，伴随着社会发展，心理问题越来越受到医院的重视，目前国内各大医院纷纷设立心理咨询科室，在临床上主要涉及情绪问题、学习问题、婚宴家庭问题、人际关系问题、择业问题等等。京师博仁心理健康与测评档案管理系统根据患者的心理特点，可进行包括人格、心理健康、情绪、自我评价等方面的专业测评，为每位病患建立专门的心理档案，为有效的缓解和改善患者心理疾病提供科学参考依据，让每一位患者和家庭重新过上幸福、和谐的生活。
心理健康与测评档案管理系统（医院版）包含：人员信息管理系统、测验管理系统（18大类，67个量表）、危机干预管理系统、调查问卷管理系统、咨询预约管理系统、心理档案管理系统、数据分析系统、留言互动平台、心理网站（心理知识的普及与共享平台）等功能。
7.心理健康与测评管理系统(企业版)
在当今市场经济环境下，企业与企业之间，行业与行业之间都存在着激烈的竞争，企业竞争的关键在于人才。企业员工是企业发展的首要动力，是企业最宝贵的资源，而如今企业员工面对工作、家庭生活方面的烦恼和压力，使得企业员工的心理健康问题成为了公共领域中关注的焦点，如果不能及时发现并解决，进而影响到企业的发展，甚至会发生像“富士康13连跳”、华为“自杀门”等一系列悲剧。京师博仁心理健康与测评档案管理系统以互联网为工作平台，将计算机编程技术和网络的互动、无地域限制优点相结合，利用网络安全相对成熟的加密技术，把心理测量过程的开展、量表的管理以及整个心理咨询的日常工作集中在一套系统里面，以方便和减轻心理辅导人员的日常工作，提升心理健康辅导工作的科学性。关注企业员工心理健康，从根本上预防危机事件的发生，进而提高工作效率，增强企业的竞争力。
心理健康与测评档案管理系统（企业版）包含：人员信息管理系统、测验管理系统（12大类，50个量表）、危机干预管理系统、调查问卷管理系统、咨询预约管理系统、心理档案管理系统、数据分析系统、留言互动平台、心理网站（心理知识的普及与共享平台）等功能。
8.心理健康与测评管理系统(司法版)
在我国，司法活动的范围十分广泛，包括刑事、民事、经济、行政等领域，司法与心理学相结合，形成了犯罪心理学、审判心理学、矫正心理学、法制心理学等分支。心理学在司法领域起着越来越重要的作用，而心理量表又是其中的关键因素。
心理健康与测评档案管理系统（司法版）包含：人员信息管理系统、测验管理系统（12大类，46个量表）、危机干预管理系统、调查问卷管理系统、咨询预约管理系统、心理档案管理系统、数据分析系统、留言互动平台、心理网站（心理知识的普及与共享平台）等功能。
9.心理健康与测评管理系统(军队版)
军人特殊的职业性质及其生活条件与人际关系，易产生多种心理应激源，加上现代军事技术装备的高科技含量，对军人的心理适应能力提出了较高的要求，而军人的心理素质则直接影响着部队的战斗力，因此，在军队中加强心理健康教育非常必要，了解军人的心理健康状况是关键。京师博仁心理健康与测评档案管理系统根据军人的心理特点而研发，掌握军人心理健康状况，提升军人心理健康水平，提高军队战斗力。
心理健康与测评档案管理系统（军队版）包含：人员信息管理系统、测验管理系统（13大类，43个量表）、危机干预管理系统、调查问卷管理系统、咨询预约管理系统、心理档案管理系统、数据分析系统、留言互动平台、心理网站（心理知识的普及与共享平台）等功能。
10.心理健康与测评管理系统(经典版)
随着现代化的工作和生活节奏越来越快，人们所面临的压力和困境越来越多，例如：情绪情感问题、身心 疾病、儿童发展中的心理问题；青春期身心发展的不平衡；社会适应问题；性心理知识咨询；男女社交与早恋 等；青年独立性和依赖性的矛盾；友谊与恋爱；成就动机与自我实现性问题；择偶与新婚；人际关系；择业、 失业与再就业；中年及更年期人际冲突、情绪失调、工作及家庭负荷的适应；家庭结构调整；更年期综合征等 ；老年社会角色再适应；夫妻、两代、祖孙等家庭关系；身体衰老与心理衰老；老年性生活等问题。如何通过 专业、系统的工具帮助心理咨询师与来访者建立良好的咨访关系，帮助人们挖掘心理潜力，提高自我认识、走 出心理阴霾，成为了现在诸多心理咨询师的主要问题。京师博仁心理健康与测评档案管理系统正式基于个体心 理的发展特点，通过对个体的能力、自我、适应、人际关系、智力、职业生涯、精神评定等方面进行全面评估 ，了解来访者的心理现况，建立完备的心理档案，促进来访者在社交、情绪、动机、智力等方面全面发展，迅 速帮助来访者认识自我，走出心理阴霾。
心理健康与测评档案管理系统（经典版）包含：人员信息管理系统、测验管理系统（12大类，33个量表） 、危机干预管理系统、调查问卷管理系统、咨询预约管理系统、心理档案管理系统、数据分析系统、留言互动平台、心理网站（心理知识的普及与共享平台）等功能。
三、理念
心理健康与测评综合管理系统基于七大开发理念，为用户提供专业的测评诊断，个性化的管理内容，简捷的操作方式，实现心理健康教育工作的专业化、系统化与流程化，为您的心理健康教育工作带来了便利：
专业化：研发依托北京师范大学心理学、教育学专家，拥有极丰厚的心理测评研究与应用经验，以其先进、成熟的心理教育工作模式为基础，并整合了各行各业心理健康教育工作的优质资源，使系统拥有了权威而专业的量表。
数据安全化：本系统采用SQL2008作为后台数据库支撑平台，全面淘汰桌面数据库，并采用了客户验证方式，对底层数据库进行了多层加密，具有数据保密、数据完整性、双向强身份认证等功能，为贵单位的心理数据的安全性提供了有利的可靠保证。
管理系统化：本系统是一款基于系统化理念设计的心理健康与测评综合管理系统，拥有人员信息管理、心理测评、心理档案管理、问卷调查、数据统计分析、咨询预约、个案辅导管理、BBS交流平台、心理网站与心理知识普及等功能，一站式完成心理健康与测评工作。
操作简捷化：功能操作遵循“大道至简，智而不繁”的设计理念，处处追求操作无障碍、操作智能化，尽量简化、优化操作步骤，贴近用户使用习惯，提升用户体验度。操作简捷化将提升您心理健康教育工作的效率。
内容个性化：心理健康与测评综合管理系统面向广大心理老师、心理咨询师、管理人员等开发设计，系统可实现自定义组建调查问卷、预警设置、问卷绑定、报告授权、指导建议、个案管理等等，为心理工作者开展个性化的心理健康教育工作和科研工作提供了强有力的支撑。
功能多样化：本系统基于微软最新技术ASP.NET4.0框架，拥有更灵活、多样、美观的客户界面体验，多样化的功能设计，实现您对日常心理教育工作流程、心理健康教育工作水平评估、心理知识普及、心理科研的日常工作的多功能的需求。
服务规范化：“客户至上、质量第一、服务优质、响应及时”是我们服务的原则，我们倡导“诚信、敬业、热情、周到、及时”的服务宗旨，以技术开发为后盾，以最佳服务求发展，及时解决用户在使用过程中遇到各种问题。
四、优势
1.专家团队 技术保障
心理测评系统由来自中国心理学会、北京师范大学心理学院、中科院心理研究所、北京大学心理系等诸多高校科研单位的心理学专家督导研发，以其先进、成熟的心理健康教育模式为基础，整合了各行各业心理健康教育工作的优质资源，从而为心理健康教育测评综合管理系统提供了专业的技术保障。
2.八大系统 功能完备
心理测评管理系统包含：信息管理系统、测验管理系统、危机干预管理系统、调查问卷管理系统、咨询预约管理系统、心理档案管理系统、数据分析系统、沟通交流平台、心理网站（心理知识的普及与共享平台）等8大模块。涵盖自编调查问卷、预警设置、问卷绑定、报告授权、指导建议、个案管理、心理健康网站等多项功能。先进的自定义扩展功能，为心理健康教育工作者更好的开展个性化的心理健康教育工作提供了强有力的支撑，并能够满足更为复杂的心理科研工作需求。
3.操作便捷 安全可靠
心理测评系统操作遵循“大道至简，智而不繁”的设计理念，可以批量导入、导出人员档案信息，操作简便、快捷、智能化，提高了工作效率。心理测评系统采用最先进的SQL2008数据库作为支撑平台，具有数据保密、数据完整性、双向强化身份认证等功能，为用户数据的安全性提供了可靠保证。具备强大的数据备份以及恢复功能，提高你的数据安全性。
4.量身定制 信效度高
本系统内包括了国外经典心理量表及由北师大、中科院等专家编制等适合于中国人群心理特点的量表。所有测验均在专家的指导下完成了本土化工作，及时更新了常模，保证了量表较高的信效度，，针对不同群体，采用不同的常模作为参照标准，并由专业人员撰写科学严谨的测评报告，为您开展心理健康教育工作提供科学的决策依据。
5.独家网校 全面提升
独家心理健康教育网络学习交流平台，为广大心理测评系统用户提供免费的心理健康教育课程，助力心理健康教育工作者的发展，开启课题您的课题研究、晋升通道。热门实用的心理实务技能课程，与心理学界名师面对面交流，全面提升心理健康教育工作能力。
五、产品功能
心理健康与测评综合管理系统包含人员信息管理、心理测评、心理档案管理、问卷调查、数据统计分析、咨询预约、个案辅导管理、留言互动、心理网站等功能；包括超级管理员、心理咨询师、超级管理员、来访者4种角色。
1.信息管理
u 多级信息管理：系统支持手工设置多级单位机构信息，也可自动生成组织架构，节省大量人力、时间；
u 人员角色和权限管理：系统对人员可进行角色和权限管理，快速分配功能和数据访问权限，支持多角色定义，例如：超级管理员、心理咨询师、来访者信息等。可将参与心理健康教育工作的人员、部门有机的纳入一个平台进行管理。完善的安全权限控制，确保数据安全，使系统平稳运行；
u 登陆与审核机制：安全严格的用户登录和审核机制。来访者与家长注册后可以由超级管理员进行确认审核。系统的页面、模块都设置各种权限，非授权用户不能登录；
u 批量导出：可导出人员详细个人档案，对个人填写心理总评，支持批量导出，可以设置人员离校、在校状态；
u 数据备份与恢复：系统具备强大的数据备份以及恢复功能，软件可以通过网页界面自动进行数据库备份；
2.心理测评
u 100多套测评工具：测评分析系统为客户提供100多套心理测评工具，可以对心理健康、人格、情绪、智力、职业生涯、人际关系、学习压力等多个方面展开测评。
u 量表绑定功能：可将不同量表进行绑定，应对不同的人员群体，并支持同时测试；
u 多种测试方式：既满足在单位局域网、因特网上同时进行大规模的团体测评，也可进行个别的咨询诊断，同时可针对客户网络和硬件环境灵活使用；
u 数据精准：根据中国人群特点开发的本土化的常模参数，科学严谨的测评报告。
u 灵活的报告生成方式：在人员做过测试后，即刻自动生成心理测试报告；
u 科研分析：系统分别支持导出题目、选项、分值、因子等原始的心理测量数据报表，同时支持将测评结果的原始分导出EXCEL的格式，心理健康教育工作者可将数据导入SPSS软件，便于进行更深入的科研统计分析；
u 预警筛查功能：可根据人员机构、测评量表及不同程度的因子预警分值范围、测评时间、测评次数等查询条件，自动筛查出需要符合条件的需要干预的人员，可自由查看被预警人员的被预警因子信息、预警因子的分值情况，个人异常心理报告，便于展开后续的个性化的心理干预辅导。所有报告均支持WORD/PDF格式的打印输出；
u 报告授权：心理测评报告通过授权的方式反馈给被试，既可自动进行报告授权，也可测试完毕后手动授权，并可以进行取消授权操作（报告可授权）；
u 团体数据分析：可以对团体心理健康状况进行分析，针对不同性别、年龄、咨询中心等心理健康状况进行综合评估。
3.问卷调查
n 可通过网络调查问卷系统构建调查问卷，根据需要调查的对象的人数、时间、性别、年龄范围等设置调查问卷的发布；
n 系统支持问卷自主建立，可自由定义问卷名称、问卷介绍、答题指导语、选项计分等问卷信息。同时以上项目均可以进行后期设置，进行修改和完善。
4.咨询预约
u 在线咨询：来访者可随时通过在线的方式向心理咨询师进行心理咨询，权限控制严格，咨询内容仅限咨询人员本人和心理咨询师有权查看。
u 咨询内容分类管理：可自定义进行类别添加、修改设置，系统依据问题的咨询进度自动分类，并记录存档，生成咨询辅导记录。
u 网络预约：来访者可通过心理咨询师提供的预约时间列表进行预约，心理咨询师可通过预约管理发布预约时间、人数、地点，对人员的预约、退约情况进行查询分析。预约心理进行自定义分类管理，便于数据查询和统计管理。
u 短消息提醒：短信息功能使来访者和心理咨询师之间可以实现即时消息通知，登录系统后，消息自动提示，同时显示对方已读未读信息。
u 档案移交：可以实现人员心理档案的移交功能，心理咨询师可以根据来访者的访谈内容及问题转交给其他的心理咨询师，后者可以直接点击查看来访者的个人档案。
5.个案辅导管理
n 超级管理员可以授予不同的心理健康教育工作者可被允许查看来访者的信息；
n 档案系统将人员的全部信息进行整合，提供人员基本信息：个人信息、测评档案、咨询档案、调查档案等。客户可以对人员档案进行分类输出，也可以输出综合档案。
n 可自定义问卷模板，支持添加单选、多选、填空、问答等项目。并可对各项目进行条件控制，如是否必选等。
n 自定义个案来源、个案类型，预约地点、处理级别等。
n 个案建立后，可自主添加访谈记录信息，个案辅导结束后，可以进行结案操作，撰写个案辅导总结，提供个案跟踪反馈模块。
n 支持输出个案报告，包含个案信息、访谈记录，个案咨询总结，个案跟踪反馈状况等。
6.统计分析
n 人员统计功能，系统可进行汇总统计，输出人员统计报表，整体把握全体人员的分布状况。
n 心理档案统计，根据心理健康教育工作人员为来访者建立的心理档案统计，整体上对单位的全体人员有整体上的分析了解，掌握全员的心理分布状态。系统中涉及的项目都可以作为查询条件为客户输出分析报表。
7.沟通交流平台
n 由于心理问题的特殊性，部分人员不愿意当面咨询，系统的沟通交流平台让您可以通过网络提交自己的心理咨询问题（可发送图片、附件等内容），从技术上彻底保证人员心理咨询的隐私安全。一旦有新的咨询问题，系统会在用户/心理健康教育工作人员登录时以弹出窗口进行提醒。心理健康教育工作人员根据预警提示，通过沟通交流平台发送留言与来访者进行沟通交流。
8.自主升级的功能
n 通过售后服务体系，可以根据客户的需求，为客户提供长期提供系统档案同步升级与更新的功能，以保证客户心理健康教育工作更为专业化管理目标的切实实现，贴近用户的心理需求，真正做到为客户着想的服务精神。
9.心理网站功能
n 系统提供了一套功能完善的心理网络平台，为咨询中心的心理健康知识普及和日常工作管理服务。LOGO、栏目标题、导航标题、学校名称等可以根据单位特点进行自由更替，系统内部可上传视频、图片，轻松打造体现个性色彩的心理网站，快速搭建单位心理知识网络平台。
n 心理知识网络平台全部支持自定义操作，您可以对于文章的栏目、文章、网站名称、网站地址等信息进行自定义的设置或添加。
通过权限设置，可以将参与心理健康教育工作的各个人员、单位纳入网络系统中，进行网站心理栏目管理、文章发布，展现心理工作进展状态。为全体人员提供心理知识阅读、学习、心理咨询的平台。构建心理健康教育氛围，展现心理教育工作面貌。
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